愛玩也要愛學(xué)，兒童書房不可不知

　　孩子是愛情的結(jié)晶，是生命的延續(xù)，是未來的希望。望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)兒女的殷殷期盼和拳拳之情。兒童需要有純真快樂的童年，卻也必須要有勤奮進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。而要讓孩子玩得好也學(xué)的好，家長(zhǎng)朋友們就不可不知兒童書房的裝修布置裝修。

　　父母殷殷切切的盼望孩子出人頭地、學(xué)富五車，不是為自己著想，而是為了孩子的未來考慮。自古以來中國(guó)人就十分注重一個(gè)人的學(xué)問涵養(yǎng)。學(xué)習(xí)好才會(huì)有出息，幾乎被絕大多數(shù)中長(zhǎng)奉為圭臬。而兒童書房裝修布局的講究就是為了促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的欲望和學(xué)習(xí)的效率，幫助孩子變得更為聰敏伶俐、機(jī)敏通透，讓孩子擁有玩得痛快也學(xué)得開心的快樂童年。

　　書桌方位不可不知

　　不知讀者朋友們是否知道或是記得《新白娘子傳奇》中的“許仕林”，傳說其為天上文曲星下凡，后高中狀元。因此文曲星或叫文昌星，是主管天下文運(yùn)的星宿，而文昌星飛臨的方位，在裝修學(xué)中稱為“文昌方”，而作為兒童書房家具的書桌擺放方位的關(guān)鍵之處就在于“文昌方”。不論是將書桌放置在家中的哪個(gè)房間，都應(yīng)將其安放在房間的文昌位上，借文昌星的庇護(hù)，幫助孩子在讀書、學(xué)習(xí)、寫作、思考之時(shí)能思維通達(dá)、靈臺(tái)清明，使愛學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)步更快，魯鈍之人靈竅始開。但選中文昌方位之后，書桌的擺放依然有許多講究。

　　首先，書桌的擺放不可背門，背門的方位在裝修中預(yù)示著靠山缺失。對(duì)孩子來說，失去靠山意味著在學(xué)校得不到老師的寵愛和關(guān)注，這是一件會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生較壞影響的事情，在學(xué)校的集體教育中，學(xué)生多而教師少，再盡責(zé)的老師也顧及不了所有的學(xué)生，失去老師的關(guān)注既意味著孩子得不到更多的監(jiān)督，也意味著享受不到老師的特別指導(dǎo)。因此兒童房書桌必須向門，門外即為明堂(但切記不可對(duì)著廚房及衛(wèi)生間等地，或是馬路、街道等嘈雜之所在)，這樣既可以是孩子思維清晰、精力充沛，又避免背門的禁忌。但是向門卻也不可被門沖，在裝修學(xué)中此為犯門沖煞，與前者相反，犯了這種忌諱的裝修，會(huì)使孩子出現(xiàn)躁動(dòng)不安、思想難集中、精神欠佳、容易犯錯(cuò)等各種癥狀。

　　書桌不可背門，但也不可至于整個(gè)房間的中心，即中宮。所謂四方無緣、無依無靠，不論是裝修學(xué)上的講究，還是心理上的壓迫感，都會(huì)使得孩子出現(xiàn)身體及學(xué)習(xí)上的困擾。那么書桌應(yīng)該擺放在哪里呢?在兒童書房擺設(shè)的裝修講究中，書桌的座位應(yīng)靠墻，以墻為靠背，古代人稱為“樂山”，是一種受貴人眷顧與賞識(shí)的好裝修。

　　書房裝飾及擺放物的“宜”與“忌”

　　談完了書桌的擺放方位，我們?cè)賮碚f一說書房裝飾及擺放物的注意要點(diǎn)。首先是顏色，兒童書房的顏色應(yīng)選擇較為明亮鮮活的色彩，因?yàn)閮和幵谝曈X的發(fā)展階段，鮮亮的色彩能更好地促進(jìn)兒童眼睛的發(fā)育，建議使用綠色。書架書桌等書房必備家具應(yīng)選用木材為佳，在裝修學(xué)中，金木水火土五行，木主仁，可以平和心境、激活思維。兒童書架上不能出現(xiàn)驚悚恐怖等鬼怪書籍，此類書籍煞氣重，乃兇書，會(huì)影響兒童情緒和身體健康，晚上更易發(fā)噩夢(mèng)。此外兒童書桌書柜組合不可過高，不能壓迫床榻和書桌，書房的光線也不能太強(qiáng)，否則極易造成孩子的疲憊感，要保持書房整潔干凈，避免文昌方位污濁。在房間大小上，兒童書房應(yīng)選擇小巧而靜雅，不可為孩子準(zhǔn)備寬大而又空曠的房間作為書房，否則會(huì)影響孩子的集中力。

　　每個(gè)孩子都是父母的心頭寶、掌上珠，孩子能否有個(gè)幸福光明的未來，是每一個(gè)家長(zhǎng)深切的憂慮。通過關(guān)注、布置或改造兒童書房的裝修，讓孩子學(xué)習(xí)順利，成績(jī)名列前茅，就像那位文狀元“許仕林”的名字一樣，能夠仕途平順，拔萃翰林。