原創(chuàng)力

　　品 牌

　　Jincheng decoration

　　錦誠裝飾設(shè)計機構(gòu)的愿景 是為我們的客戶、員工、股東提供創(chuàng)造和實現(xiàn)他們美好夢想機會，為裝飾行業(yè)貢獻(xiàn)價值。

　　錦誠裝飾設(shè)計機構(gòu)的使命 是通過我們的設(shè)計改變生活環(huán)境，幫助人們開啟全新美好的生活方式。

　　錦誠裝飾設(shè)計機構(gòu)的價值觀 是 錦繡前程 誠信為本。

　　錦繡前程：

　　為客戶創(chuàng)造美好的空間體驗，開啟新生活;

　　為員工創(chuàng)造實現(xiàn)自我價值的創(chuàng)業(yè)機會;

　　堅持“品質(zhì)”，走可持續(xù)發(fā)展道路。

　　誠信為本：

　　誠信是品牌，是信譽，更是競爭力。

　　錦誠裝飾設(shè)計機構(gòu)的微信公眾平臺 是一個可移動的互聯(lián)網(wǎng)雜志，是提供生活、學(xué)習(xí)、設(shè)計、審美的互動交流平臺。

　　“打卡”，

　　是成功的動力，還是生活的枷鎖?

　　沒有明確目標(biāo)的堅持，不是成功的動力，而是生活的枷鎖。

　　近在朋友圈和許多群聊里面突然興起了一個叫“5點鐘打卡”的活動，就是堅持每天5點鐘起床，然后進(jìn)行一項活動，期限從1年、2年甚至到10年不等。

　　而想要加入此活動則需付一定的費用，而且數(shù)目說大不大、但說小也不算小，目的是讓你有堅持下去的動力，畢竟自己交了錢呢。

　　像這樣的“打卡”的活動還有很多，這些活動意在培養(yǎng)自己自律的能力。

　　凡成功者無不懂自律，自律是頑強的意志力的體現(xiàn)，是魯迅先生課桌上的一個“早”字，是羅振宇每天早上60秒的一條語音，是富蘭克林努力堅守的一項項美德，是柳傳志20年里無數(shù)次大小會議中極少遲到的守時。

　　唯自律，成大志!

　　我很羨慕那些能在這項活動中堅持下來的人們，我相信他們一定會比普通人更有成就。

　　但回到自己身上，我想到的卻是抽屜里那張許久沒動過的健身卡。

　　身邊的很多人都有過辦了健身卡但沒去過幾次健身房的經(jīng)歷，堅持健身對我們來說當(dāng)然是好的，但因為各種原因，漸漸放棄了。

　　那問他為什么辦卡，回答多半是看到別人辦了，也堅持下來了，覺得自己也可以。

　　仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，那些堅持下來的人，不是意志力一定就比我們強，而是有明確的目標(biāo)。

　　不管是創(chuàng)業(yè)建立自己的公司，或是鍛煉某塊肌肉，還是努力實現(xiàn)自己的夢想。“打卡”只是實現(xiàn)其目標(biāo)的一條鞭策自己的途徑。

　　現(xiàn)在社會發(fā)展過于迅速，以至于我們時時刻刻關(guān)注身邊可以被關(guān)注的東西，而且非常害怕竟然有被自己漏掉的，所以我們隨波逐流。

　　既然如此，再參加“打卡”活動的時候，我們應(yīng)該仔細(xì)考量一下，自己的目標(biāo)是什么。

　　沒有明確目標(biāo)的堅持，不是成功的動力，而是生活的枷鎖。

　　因為熱愛，

　　所以不問值不值得，所以義無反顧

　　如果決意去做一件事情，就不要再問自己和別人值不值得，心甘情愿才能理所當(dāng)然，理所當(dāng)然才會義無反顧。

　　——劉同《向著光亮那方》

　　研究生那年我去瀘沽鎮(zhèn)做地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查，在大山深處發(fā)現(xiàn)一座學(xué)校。

　　一根旗桿，兩間教室，一位校長。

　　他既是校長，又是語文老師，也是數(shù)學(xué)老師。整個學(xué)校大概30多個孩子，大小不一，都在一起上課。課間休息的時候就在教室門前的空地上跑跑跳跳。從這所學(xué)校開車到鎮(zhèn)子上大概需要一個半小時的時間。

　　這位校長是個很溫和的人，衣服雖簡樸但穿戴整潔，溫文爾雅、彬彬有禮，總是面帶微笑，一看就知道是受過高等教育的人。

　　我想，這個場景也許很多人都在故事里面聽說過，在新聞里面看到過，包括我在內(nèi)。但真的遇見了，還是讓我感到既震驚又感動。

　　閑聊的時候我問他，“在這山溝溝里面過一輩子，值不值?”他說，“沒有什么值不值的，我的家在這兒”。從他的眼神里我看到的是坦然與對家鄉(xiāng)的熱愛，沒有憂傷、沒有后悔。

　　我是一個很感性的人，大學(xué)的時候有一次聽黑撒樂隊的《陜西美食》這首歌，聽著聽著不知怎么掉下了眼淚，滿口的陜西方言里唱出來的哪是陜西的美食?分明唱的是對家鄉(xiāng)西安的熱愛。

　　讀過父親寫的文章《校園里的石榴樹》，回想起一路走來的那些崢嶸歲月，有一種莫名的感動與愧疚。那些生活在小地方的普普通通的人民教師，有很多單純地?zé)釔壑逃聵I(yè)、默默奉獻(xiàn)的人。

　　有人說這個社會很浮躁，每天都慌慌張張、匆匆忙忙，“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”，我看未必。

　　雖然很多人每天圍著房子和信用卡賬單打轉(zhuǎn)，總是感慨“世界很大，我想去看看;但錢包太小，哪也去不了”，但我分明看到了一種暗藏的力量。

　　希望每個人都能覺察自己的“心甘情愿”，找到對自己所做的事情的那份熱愛，發(fā)現(xiàn)那份屬于自己的義無反顧。

　　伙伴

　　“一個好的合作伙伴不是告訴你應(yīng)該做什么，而是他知道你要做什么而能幫你做得更好。”

　　——馬云

　　在機場候機廳的一家書店里看到電視屏幕上正在播《跟馬云學(xué)創(chuàng)業(yè)》的視頻，心想閑著也是閑著，就順便看了一段。

　　其中馬云說了這樣一段話，“一個好的合作伙伴，不是告訴你應(yīng)該做什么，而是知道你要做什么，而且他能幫你做得更好”。

　　原話可能不是這樣表述的，但是大致意思如此，我突然就迷上了這句話。

　　在生活中我有過這樣的經(jīng)驗，某件事情需要咨詢朋友們的意見，有些時候并不是想問朋友們這件事要不要做，而是自己決定了要做，想知道怎樣下手更好。

　　這時一定會收到少數(shù)這樣的回答“這怎么能行呢?你這樣做肯定不行，你應(yīng)該‘怎樣怎樣’”，后面的“怎樣怎樣”就是勸我不要做這件事情的話。

　　相較于這種回答，我更喜歡的答復(fù)是，“這想法不錯，我覺得如果你能‘這樣’做，肯定對你有幫助”，“這樣”往往是建設(shè)性的建議。

　　類似的現(xiàn)象也發(fā)生在教育孩子身上，我曾見過一些父母，對孩子的教育是“否定式”的教育，告訴孩子你不能做這個，不能做那個。

　　這也不行，那些不行。而在這種管制下成長起來的孩子，往往缺乏自信而且做事情沒有主見。而在“鼓勵式”教育模式下成長起來的孩子，往往能更加健康的成長。當(dāng)然，這不是說孩子可以胡作非為，而是在正確的價值觀引導(dǎo)的前提下。

　　親子關(guān)系的角色是朋友關(guān)系，甚至伙伴關(guān)系。把孩子當(dāng)作伙伴，當(dāng)他有一個想法時，父母不是盲目的否定孩子，而是去想一下孩子為什么要這樣做，而建議他怎樣做會更好的實現(xiàn)他的想法，是不是更有利于孩子的成長呢?　　

　　包括對待朋友也是如此，當(dāng)朋友們向我們咨詢意見的時候，收起我們的自以為是，而是站在朋友的角度，以“我認(rèn)為如果你能這樣做，會對你有幫助”的句式給朋友提出建議，會不會更有利于彼此呢?

　　作者張瑞端，山東德州人，事業(yè)單位一名普通職工，一個積極上進(jìn)的年輕人，愛讀書、愛思考、愛運動、愛生活。在生活節(jié)奏越來越快的，我們似乎漸漸忽略了心靈的成長。抓住生活的一點一滴，每天多一點思考，給生活加一點正能量?！耙棺x一句”，一句話，一點思考，一段感悟，一分收獲?？傆幸痪?，能寫出您的心情!